Prova resolvida: Fuvest Biologia - Vestibular 2010

FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA O VESTIBULAR - Fuvest - VESTIBULAR 2010 - 1ª FASE

01)

Fonte: https://www2.uol.com.br/niquel/bau.shtml. Acessado em 25/08/2009.

Os animais que consomem as folhas de um livro alimentam-se da celulose contida no papel. Em uma planta, a celulose é encontrada
a) armazenada no vacúolo presente no citoplasma.
b) em todos os órgãos, como componente da parede celular.
c) apenas nas folhas, associada ao parênquima.
d) apenas nos órgãos de reserva, como caule e raiz.
e) apenas nos tecidos condutores do xilema e do floema.

Resolução:

Assunto: Composição química da célula
A celulose é um polímero de glicose, presente na parede celular de todos os órgãos vegetais.
Resp.: B

02) O conhecimento sobre a origem da variabilidade entre os indivíduos, sobre os mecanismos de herança dessa variabilidade e sobre o comportamento dos genes nas populações foi incorporado à teoria da evolução biológica por seleção natural de Charles Darwin.

Diante disso, considere as seguintes afirmativas:

I. A seleção natural leva ao aumento da freqüência populacional das mutações vantajosas num dado ambiente; caso o ambiente mude, essas mesmas mutações podem tornar seus portadores menos adaptados e, assim, diminuir de frequência.

II. A seleção natural é um processo que direciona a adaptação dos indivíduos ao ambiente, atuando sobre a variabilidade populacional gerada de modo casual.

III. A mutação é a causa primária da variabilidade entre os indivíduos, dando origem a material genético novo e ocorrendo sem objetivo adaptativo.

Está correto o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, apenas.
e) III, apenas.

Resolução:

Assunto: Evolução
A seleção natural atua sobre a diversidade genética de uma população, ao acaso,  promovendo uma redução dessa diversidade(item II verdadeiro). Com a seleção dos indivíduos portadores das características mais vantajosas, pode-se dizer que ela aumenta a freqüência das mutações vantajosas num dado ambiente (item I verdadeiro).
Por fim, as mutações são a fonte primária de variabilidade genética, originando novos alelos (que podem conferir melhor valor adaptativo ou não; depende do meio).
Resp.: A

03) Um determinado animal adulto é desprovido de crânio e apêndices articulares. Apresenta corpo alongado e cilíndrico. Esse animal pode pertencer ao grupo dos
a) répteis ou nematelmintos.
b) platelmintos ou anelídeos.
c) moluscos ou platelmintos.
d) anelídeos ou nematelmintos.
e) anelídeos ou artrópodes

Resolução:

A ausência de crânio elimina os répteis, e a de apêndices articulados elimina os artrópodes. Como o corpo é alongado e cilíndrico, elimina os platelmintos (corpo achatado).
Resp.: D

04) Há uma impressionante continuidade entre os seres vivos (...). Talvez o exemplo mais marcante seja o da conservação do código genético (...) em praticamente todos os seres vivos. Um código genético de tal maneira “universal” é evidência de que todos os seres vivos são aparentados e herdaram os mecanismos de leitura do RNA de um ancestral comum.

Morgante & Meyer, Darwin e a Biologia, O Biólogo 10:12–20, 2009.

O termo “código genético” refere-se
a) ao conjunto de trincas de bases nitrogenadas, cada trinca correspondendo a um determinado aminoácido.
b) ao conjunto de todos os genes dos cromossomos de uma célula, capazes de sintetizar diferentes proteínas.
c) ao conjunto de proteínas sintetizadas a partir de uma sequência específica de RNA.
d) a todo o genoma de um organismo, formado pelo DNA de suas células somáticas e reprodutivas.
e) à síntese de RNA a partir de uma das cadeias do DNA, que serve de modelo.

Resolução:

Assunto: Ácidos nucleicos
O código genético é a relação existente entre uma trinca de bases nitrogenadas e o aminoácido por ela codificada. É universal, isto é, o código genético é único para todos os seres do planeta.
Resp.: A

05) Uma pessoa, ao encontrar uma semente, pode afirmar, com certeza, que dentro dela há o embrião de uma planta, a qual, na fase adulta,

a) forma flores, frutos e sementes.
b) forma sementes, mas não produz flores e frutos.
c) vive exclusivamente em ambiente terrestre.
d) necessita de água para o deslocamento dos gametas na fecundação.
e) tem tecidos especializados para condução de água e de seiva elaborada.

Resolução:

Assunto: Grupos vegetais
Se há sementes, certamente, trata-se de uma espermatófita (gimnosperma / angiosperma). Assim, a planta pode ou não produzir frutos, o que elimina as opções A e B. Há representantes, principalmente, de angiospermas em ambiente aquático, o que elimina a opção C. Nesses grupos, o tubo polínico trouxe a independência da água para a reprodução (opção D incorreta).
Todas as espermatófitas são traqueófitas, isto é, possuem vasos condutores de seiva.
Resp.: E

06) Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos:

I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células.
II. Os seres vivos têm material genético interpretado por um código universal.
III. Quando considerados como populações, os seres vivos se modificam ao longo do tempo.

Admitindo que possuir todas essas características seja requisito obrigatório para ser classificado como “ser vivo”, é correto afirmar que
a) os vírus e as bactérias são seres vivos, porque ambos preenchem os requisitos I, II e III.
b) os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque ambos não preenchem o requisito I.
c) os vírus não são seres vivos, porque preenchem os requisitos II e III, mas não o requisito I.
d) os vírus não são seres vivos, porque preenchem o requisito III, mas não os requisitos I e II.
e) os vírus não são seres vivos, porque não preenchem os requisitos I, II e III.

Resolução:

Assunto: Características de seres vivos (vírus e bactérias)
Os vírus são organismos acelulares, logo, não se enquadram no item I.
Tanto vírus como bactérias possuem um material genético e sofrem mutações. Assim, os itens II e III são válidos tanto para vírus como para bactérias, enquanto o item I é válido somente para bactérias.
Resp.: C

07) No esquema abaixo, as setas numeradas de I a IV indicam transferências de moléculas ou energia entre seres vivos e entre eles e o ambiente.

Assinale a alternativa do quadro abaixo que mostra, corretamente, as passagens em que há transferência de gás carbônico, de moléculas orgânicas ou de energia.

Resolução:

Assunto: Ecologia
O processo I indica fotossíntese, onde há transferência de energia e de gás carbônico do ambiente para os seres autótrofos. O processo II pode representar a respiração (transferência de gás carbônico e energia para o meio); o processo III pode representar a nutrição, onde há transferência de moléculas orgânicas e energia. O processo IV pode representar a respiração, em que há transferência de gás carbônico e energia  para o meio.
Resp.: C

08) Numa espécie de planta, a cor das flores é determinada por um par de alelos. Plantas de flores vermelhas cruzadas com plantas de flores brancas produzem plantas de flores cor-de-rosa.

Do cruzamento entre plantas de flores cor-de-rosa, resultam plantas com flores
a) das três cores, em igual proporção.
b) das três cores, prevalecendo as cor-de-rosa.
c) das três cores, prevalecendo as vermelhas.
d) somente cor-de-rosa.
e) somente vermelhas e brancas, em igual proporção

Resolução:

Assunto: Genética (herança sem dominância)
Do cruzamento de plantas com flores cor de rosa (VB x VB) resulta a seguinte proporção fenotípica:
25% dos descendentes com flores vermelhas (VV)
50% dos descendentes com flores cor de rosa (VB)
25% dos descendentes com flores brancas (BB
Resp.: B

09) O fígado humano é uma glândula que participa de processos de digestão e absorção de nutrientes, ao

a) produzir diversas enzimas hidrolíticas que atuam na digestão de carbo-hidratos.
b) produzir secreção rica em enzimas que digerem as gorduras.
c) produzir a insulina e o glucagon, reguladores dos níveis de glicose no sangue.
d) produzir secreção rica em sais que facilita a digestão e a absorção de gorduras.
e) absorver excretas nitrogenadas do sangue e transformá-las em nutrientes proteicos.

Resolução:

Assunto: Fisiologia Animal
O fígado produz a bile, rica em sais biliares,  uma secreção sem enzimas digestivas  que emulsifica as gorduras facilitando a quebra das gorduras.
Resp.: D

10) A cana-de-açúcar é importante matéria-prima para a produção de etanol. A energia contida na molécula de etanol e liberada na sua combustão foi

a) captada da luz solar pela cana-de-açúcar, armazenada na molécula de glicose produzida por fungos no processo de fermentação e, posteriormente, transferida para a molécula de etanol.
b) obtida por meio do processo de fermentação realizado pela cana-de-açúcar e, posteriormente, incorporada à molécula de etanol na cadeia respiratória de fungos.
c) captada da luz solar pela cana-de-açúcar, por meio do processo de fotossíntese, e armazenada na molécula de clorofila, que foi fermentada por fungos.
d) obtida na forma de ATP no processo de respiração celular da cana-de-açúcar e armazenada na molécula
de glicose, que foi, posteriormente, fermentada por fungos.
e) captada da luz solar por meio do processo de fotossíntese realizado pela cana-de-açúcar e armazenada na molécula de glicose, que foi, posteriormente, fermentada por fungos.

Resolução:

Assunto: Energética celular (fotossíntese / fermentação )
A energia presente na molécula de etanol é, em última instância, proveniente do sol. Através do processo fotossintético as plantas capturam a energia luminosa e a incorporam em moléculas orgânicas. Na fermentação, parte dessa energia é liberada (e utilizada pelo organismo fermentativo) e parte continua armazenada no produto final (etanol).
Resp.: E